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我家兒子不乖時，爸爸問他，難道你希望我恢復像以前一樣每天拿棍子打你嗎？他搖搖頭。
能自由當然要自由，不自由毋寧死，但自由過了頭還是要接受懲罰的，如果無法自治，那麼我們只好來想辦法治。
今天早上在看電視，看到大學生了沒的節目內容是一些家教甚嚴的大學生，討論著爸媽如何用嚴厲手段來管教他們，我想到以前我們家也有一些規矩，尤其從爺爺那裡訂下來的規矩更嚴，但我這裡沒有要討論家教的問題，只想問「到底孩子該怎麼管？自由與放縱之間的界線到底該怎麼把關？」
後來轉去看新聞時，看到有人嗆總統，他最後可能會被抓去拘留三小時，於是有人說：「乾脆回到戒嚴時代好了。」
好哇，那就戒嚴呀，不戒嚴一下，誰來治治這些不懂得尊重別人的人？就像之前有人踢阿扁一腳，我也認為不應該，去罵老師打老師很不應該，罵父母也不應該，嗆主管打同事也很不應該，為什麼就可以對國家元首不尊重？無論總統做得好不好，都不應該被以言論或行為去侮辱。
自由，是在不干擾他人的情形下，可不受約束及管制方稱為自由，影響到了別人，那種自由就有點不尊重他人。
舉凡言論自由或行為自由，都不應該被過度應用而使『自由』二字蒙羞。
「我自由慣了。」這句話應被解讀為不習慣團體生活，甚至不適應團體生活，那就一個人去自由，別干擾別人。
上帝造了人，再給了人自由意志去選擇很多事，是因為祂愛每個人，不想用太多約束來綁住一個人，使得人連愛不愛上帝都能選，而大多數人都選擇了不愛，祂傷心，卻仍用祂無比的愛去愛，但，將來的獎懲，卻是每個人得自己去面對的。
自由無價，別讓它反過來賤踏了你，陷你於無底坑。
我的意思是說：別搞到戒嚴了，再來說別人侵犯人權，是你自己先不要人權的。
我，真的很討厭任何有形無形的暴力！
能自由當然要自由，不自由毋寧死，但自由過了頭還是要接受懲罰的，如果無法自治，那麼我們只好來想辦法治。
今天早上在看電視，看到大學生了沒的節目內容是一些家教甚嚴的大學生，討論著爸媽如何用嚴厲手段來管教他們，我想到以前我們家也有一些規矩，尤其從爺爺那裡訂下來的規矩更嚴，但我這裡沒有要討論家教的問題，只想問「到底孩子該怎麼管？自由與放縱之間的界線到底該怎麼把關？」
後來轉去看新聞時，看到有人嗆總統，他最後可能會被抓去拘留三小時，於是有人說：「乾脆回到戒嚴時代好了。」
好哇，那就戒嚴呀，不戒嚴一下，誰來治治這些不懂得尊重別人的人？就像之前有人踢阿扁一腳，我也認為不應該，去罵老師打老師很不應該，罵父母也不應該，嗆主管打同事也很不應該，為什麼就可以對國家元首不尊重？無論總統做得好不好，都不應該被以言論或行為去侮辱。
自由，是在不干擾他人的情形下，可不受約束及管制方稱為自由，影響到了別人，那種自由就有點不尊重他人。
舉凡言論自由或行為自由，都不應該被過度應用而使『自由』二字蒙羞。
「我自由慣了。」這句話應被解讀為不習慣團體生活，甚至不適應團體生活，那就一個人去自由，別干擾別人。
上帝造了人，再給了人自由意志去選擇很多事，是因為祂愛每個人，不想用太多約束來綁住一個人，使得人連愛不愛上帝都能選，而大多數人都選擇了不愛，祂傷心，卻仍用祂無比的愛去愛，但，將來的獎懲，卻是每個人得自己去面對的。
自由無價，別讓它反過來賤踏了你，陷你於無底坑。
我的意思是說：別搞到戒嚴了，再來說別人侵犯人權，是你自己先不要人權的。
我，真的很討厭任何有形無形的暴力！
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